Le scuole non sono tutte uguali quanto a qualità, e questo è evidente e inevitabile.
Diverso è però il caso di quei Paesi in cui le differenze territoriali tra gli istituti risultano troppo marcate, con profondi divari tra scuole di eccellenza e scuole - questo il problema - di fatto mediocri.
Al tema del loro possibile miglioramento, e soprattutto degli eventuali percorsi per attuarlo ha dedicato un’analisi IlSussidiario.net, che con Giorgio Chiosso passa in rassegna le strategie raccomandate dagli studiosi per migliorare l’offerta formativa delle scuole inferiori alla media e colmare i divari fra gli istituti dei sistemi scolastici nazionali.
Il panorama preso in considerazione non è solo quello italiano, ma l’obiettivo è fornire spunti di azione alla comunità scolastica italiana e ancor più al MIUR.
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