Prima infanzia, il ruolo dei team interdisciplinari per educazione e cura

Il personale per l’educazione e la cura della prima infanzia è fondamentale per promuovere lo sviluppo, l’apprendimento e il benessere dei bambini.

Uno studio dell’OECD indica che la creazione di team di personale con competenze complementari e la promozione dell’apprendimento collaborativo tra i professionisti dell’infanzia possono aumentare la qualità dei servizi e facilitare il lavoro con bambini con bisogni speciali, o provenienti da contesti socioeconomici svantaggiati.

Ma come sono composti oggi questi staff, e che competenze hanno?

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