• Le sfide e le opportunità della riabilitazione a domicilio - Prof. Antonio Nardone, ICS Maugeri
• Virtual coaching: una sfida europea - Dott. Giuseppe Conti, Cluster Europeo H2020 PM15
• Gaming therapy a supporto della riabilitazione domiciliare: tra sensori wearable e exergames riabilitativi - a cura del partner Digital Tales
• Un’esperienza su misura: ricerca psicologica, chatbot, e intelligenza artificiale per la riabilitazione a domicilio - Ing. Giuseppe Somenzi, Athics - Prof.ssa Patrizia Catellani, Università Cattolica
• Il virtual coaching a supporto dell’alleanza medico-pazient - Dott. Andrea Migliavacca, LifeCharger

SAMBA intende sviluppare un’applicazione nuova e di particolare rilevanza. Si tratta di una soluzione tecnologica appropriata al contesto italiano e lombardo, caratterizzato dal rapporto tra storia-tradizione da una parte e innovazione e digitale dall’altra.

Il progetto prevede la realizzazione di un’unica piattaforma condivisa e integrata per la gestione completa di interfacce di sistemi meccanici e impianti di edifici esistenti multitenants, i quali possono essere trasformati in smart building.

Agenda

Sara Iacovaccio - Alchema
Umberto Allievi - AGEvoluzione
Flavio Barna - KALPA
Riccardo Malatesta - 3P Technologies
Gianni Genta - ATS
Roberto Redaelli - Harpaceas
Roberto Nascimbene - Fondazione Eucentre

Modera Federico Pedrocchi, Giornalista Triwù

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Parole d’ordine sono “decarbonizzare” e“defossilizzare”, sviluppando tecnologie di riscaldamento che limitino le emissioni di anidride carbonica e utilizzino fonti di energia rinnovabile o che recuperino calore già prodotto da fonti industriali: soluzioni per il riscaldamento di edifici nel contesto urbano, sia di nuova costruzione sia già esistenti (nel 2050 solo il 30% degli edifici sarà nuovo ed efficiente). Il riscaldamento “green” chiede anche agli utilizzatori nuovi comportamenti. 

Agenda

Luca Rigoni, Presidente e AD A2A Calore e Servizi
Roberto Alessandrelli, Product Development Director HHP&Systems Ariston Thermo Group
Fabrizio Fattori, Ricercatore di modellizzazione e analisi dei sistemi energetici di Fondazione Politecnico di Milano
Matteo Zanchi, Ingegnere ambientale e AD di Enersem

Modera Chiara Albicocco, Giornalista scientifica

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Le tecnologie digitali stanno trasformando la società, rendendo le competenze digitali di base e l'alfabetizzazione digitale ormai indispensabili per tutti i cittadini: un'istruzione inclusiva e di qualità è imprescindibile per la transizione digitale e verde europea.  Le tecnologie didattiche digitali possono integrare le interazioni dirette sotto forma di insegnamento e formazione in presenza nonché le migliori pratiche e i media non digitali per l'insegnamento e l'apprendimento, che continuano a mantenere la loro importanza e non possono essere completamente sostituiti dai formati virtuali.

Agenda

• come promuovere l'integrazione delle tecnologie dell'istruzione digitale e l'acquisizione di competenze digitali al fine di migliorare l'insegnamento, la formazione e l'apprendimento in tutte le tipologie e a tutti i livelli dell'istruzione e della formazione nonché in una prospettiva di apprendimento permanente?

• Come incoraggiare la valutazione, la garanzia della qualità e la convalida dei risultati di modalità di apprendimento innovative, comprese le componenti digitali?

• Come mettere in condizione gli insegnati, i formatori, gli educatori di intraprendere percorsi di formazione professionale continua al fine di sviluppare e migliorare le loro proprie capacità e competenze digitali per consentire loro di lavorare al meglio con le tecnologie e motivarli?
  
  Panel

• Gianni Bocchieri - Direttore Generale Istruzione, Università, Ricerca, Innovazione, Semplificazione Regione Lombardia

• Giulio Massa – Presidente Istituti “E. De Amicis”, Milano

• Stefania Strignano - Preside Istituto Comprensivo Statale “G. Ungaretti”, Melzo

• Raffaele Trapasso – Economista OCSE