Istruzione: l’assegnazione dei docenti e la qualità dei risultati educativi

I bambini che apprendono da insegnanti diversi spesso hanno risultati educativi molto distanti. Questo pone delle domande: come vengono assegnati gli insegnanti alle scuole? E fino a che punto studenti di diversa estrazione sociale hanno accesso a buoni insegnanti?

Un rapporto dell’OECD mostra gli aspetti dei vari sistemi educativi che influenzano il modo in cui gli insegnanti sono assegnati alle scuole, valutandone le conseguenze in termini di pari opportunità.

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